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帕默斯顿北男子高中有许多群体, 他们作为一个学校社区一起工作, 注重“培养有教养的优秀人才”.”

学生

从20岁到32岁不等的班级在每天开始上课前集合, 对于低年级学生来说, 他们的核心科目还会在一起吗.

所有的年轻人都被分配到学校六个俱乐部中的一个. 同一个家庭的男孩被放在同一个俱乐部,这延伸到父亲和祖父,他们是学校的老男孩.

学院设有独特的领导力课程 Barrowclough计划,从九年级开始. 这是一个强制性的项目,旨在建立和发展积极的“领导”和“追随”技能,年轻人将其转移到他们生活的各个方面.

领导的机会会出现, 比如担任运动队队长, 文化群体, 学术团队或社团. 学生论坛和学校级长, 选择每年, 为整个学院提供了领导力的进一步例子. 所有的年轻人都要有自信成为自己的人,展现自己的领导才能.

每个年轻人都可以期待:
•受到学校的欢迎,获得归属感和重要性
•对行为给予明确的指导, 着装和个人形象的标准是不容置疑的
•在安全可靠的环境中学习,个人需求得到认可和欣赏
•被鼓励在每一次努力中尽最大努力

老师

经验丰富的教师确保学校生活的各个方面保持活力和刺激, 但至关重要且始终如一. 学校的院长, 指导顾问和其他支助人员确保每个年轻人的直接牧领需要和一般福利仍然是最重要的. 全面和专家的职业和高等教育的建议是所有的年轻人. 高年级学生接受采访,并在指导下做出与他们未来道路相符的适当科目选择.

父母

父母和照顾者为儿子提供的鼓励和支持是促进他们整体成绩的一个主要因素.

家长可以预期:
•学校提供具有挑战性和适当的学习活动
•一个鼓励和支持儿子的坚定而关怀的氛围
•安全的环境,保护年轻人的身体、情感和文化健康
•了解学校的活动和事件
•被学院邀请参加体育比赛, 学校的演出和活动

通信

学校和家长之间的坦诚和开放的沟通是至关重要的.

与学校的联系经常发生 时事通讯, 学校日记笔记, 来自老师的电子邮件和其他书面信息, 院长, 教练, 经理, 必要时聘请顾问和高级管理人员.

家长被邀请到学校讨论他们儿子在第一和第三学期的进步,并在第二和第四学期寄回书面报告.

为所有初中生编制的每两周一次的跟踪报告,让家长可以密切监视他们儿子的进步.

在线的家长门户’为家长提供评估和出勤信息.
相反, 家长如有任何有关其儿子的福利或成长的事宜,欢迎与学校联络.

老男孩协会

一个充满活力的委员会确保老男孩有机会通过各种活动和交流与学校保持联系. 允许举办年度晚宴和体育活动 老男孩 维持和扩展友谊.

教育信托基金会

信任 为从事学术工作的年轻人和工作人员提供持续的支持, 体育和文化领域的学校.

董事会

学校的政策,如通过 董事会, 确保学校得到有效管理,所有年轻人将在安全可靠的环境中获得杰出的教育机会.

家长教师协会

家长教师协会 积极为学校的重要活动筹款和提供支持. 他们在学校的重要作用是帮助发展家长、工作人员和年轻人之间的关系.

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